【ADHD关爱周系列科普2】如何正确地评价治疗的效果？
当家长终于鼓足勇气、下定决心给孩子治疗时，就已经迈出了非常关键的一步！既然让孩子接受治疗，家长就需要学会如何正确地评估治疗的效果。正如ADHD无法依靠大脑磁共振或者血液检查确诊一样，ADHD的治疗效果也没法通过这些检查得知。我们判断治疗的效果，依然是通过平常学习、生活中观察孩子的表现，以及定期复诊评估注意力和行为状况来了解。一般而言，药物治疗4~6周时可观察到症状减轻，但通常在10~12周时显示出最大效果。所以，如果服药的前几周如果孩子没有明显的改善，别着急，需要按照医嘱再坚持服用一段时间观察看看。对于多动症的心理治疗主要是行为干预、帮助提升情绪管理能力和社交能力、对家庭教养方式进行干预和调整等。一般情况下，一个系统的个体心理治疗疗程约为16-20次，团体治疗的疗程约为8-12次。因为心理治疗需要治疗师充分了解孩子的情况，与孩子建立信任关系，故一般也需要4-6周才开始可观察到症状减轻，但通常在治疗末期显示出最大效果。因此，接受心理治疗的前几周如果孩子没有明显的改善，别着急，需要再坚持治疗一段时间观察看看。· 做作业情况A、注意力的持续时间：比如原先孩子做作业的时候，写几分钟就走神了；现在能坚持更长的时间不走神
B、抗干扰情况：
比如原先稍微有点动静孩子就东张西望，中断作业或学习，需要挺长时间才能继续进入学习状态；现在即使有动静也能继续学习或者被打扰后能更快速的进入学习状态
C、主动性：
比如原先家长需要催促多次孩子才会去写作业；现在只需要稍加提醒就会去做作业，甚至不需要家长提醒主动开始做作业
D、作业完成的速度：
比以前完成作业的时间缩短了
E、作业完成的准确性：
比以前完成作业的准确性提高了，甚至自己能够检查出错误并改正等
·日常生活A、 注意听别人讲话的情况：比如以前跟孩子说话的时候，TA总是心不在焉的，也不知道有没有听进去；现在能注意听别人讲话
B、 生活的秩序性：
比如以前孩子的桌子、房间总是乱七八糟的；现在可以比以前更整洁、有秩序了
C、物品的保管与携带：
比如以前总是丢三落四；现在物品丢失的情况减少
（2）活动量
· 小动作的控制：比如以前总是各种小动作不断，尤其在学习或者做作业的时候；现在小动作少了· 大动作的控制（坐不住、跑来跑去的情况）：
比如以前总是坐不住，精力特别旺盛，就像上了马达一样；现在能比以前坐得住了
· 说话量：
比如原先总是滔滔不绝、说个不停；现在比以前安静一些了
· 更有耐心了· 抢话、插话情况减少· 伙伴关系更好了
· 亲子关系改善了，等。
平时家长应从上述提及的各个方面去观察孩子的情况是否有改善。3.治疗后孩子的学习成绩没有提高，是否治疗无效？学习成绩的变化需要较长时间，因为只有较长时间的集中注意力听课，知识逐渐积累，才能使学习成绩有所提高，而且，学习成绩的好坏还与许多其他因素有关，尤其是智力的因素。因此，不能将学习成绩的好坏作为评价治疗疗效的唯一标准。广州医科大学附属脑科医院儿少科是国内知名、省内最早开设的儿童青少年精神科，是我院的特色专科，是华南地区儿童青少年心理健康促进的领头羊之一，是国内儿童青少年心理健康领域的重要力量，并开展广泛的国际合作，具有一定的国际影响力。目前已经形成了以综合评估、诊疗和康复为核心服务内容，以科普教育、儿童青少年心理危机干预等为外延服务内容的儿童青少年心理健康促进中心。我院儿童青少年患者门诊量超过3万人次/年，年平均收治住院患儿超1000人次。儿少科目前下设儿少病区、儿少精神科门诊、儿少心理评估与治疗中心，配备儿少心理卫生方向的多学科专业团队。该团队共计40余人，致力于为患儿及其家庭提供优质的临床服务，坚持以不断创新的精神开展高质量的科研、教学和科普服务，在国内率先整理出了一套行之有效的，以促进儿童青少年心理健康为核心的整合干预模式和预防-治疗-康复为一体的心理健康促进体系，至今已为大量的儿童青少年及其家庭提供专业服务。【温馨提示】每周一至周日均有儿少科主治及以上级别的医生出诊，出诊时间为上午8:00-12:00和下午14:30-17:30，须关注“广州医科大学附属脑科医院”公众号提前预约挂号。
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